Durante a formação, os alunos adquirem uma compreensão aprofundada da prática educativa, explorando os diversos aspectos da língua portuguesa, incluindo sua gramática, literatura e variações linguísticas. Eles são capacitados para analisar questões éticas e legais relacionadas ao ensino de línguas, estabelecendo conexões entre linguagem, sociedade e cultura.

O curso de Ensino da Língua Portuguesa também prepara os estudantes para desenvolverem atividades de pesquisa científica na área educacional, além de promoverem a interação entre a academia e a comunidade por meio de projetos de extensão universitária, como eventos literários e programas de alfabetização.

Objectivos:

• Criar condições para melhorar a capacitação científica e pedagógica na área da Língua Portuguesa e das Literaturas em L. Portuguesa, tendo em vista a preparação de professores e pesquisadores;
• Incentivar o desenvolvimento de projectos de pesquisa no campo da Língua Portuguesa e das Literaturas em L. Portuguesa, patrocinando um trabalho crítico e criativo;
• Integrar o Programa na dinâmica do ISCED, marcando a sua presença crítica e transformadora da realidade angolana;
• Colaborar com centros de pesquisa nacionais e estrangeiros que actuem no âmbito da Língua portuguesa e das Literaturas em L. Portuguesa.

Perfil de Saída: Educadores Comprometidos e Reflexivos

Ao concluírem o curso de Ensino da Língua Portuguesa, os estudantes se tornam educadores comprometidos e reflexivos, capazes de reconhecer os desafios sociais e culturais no ensino da língua e de atuar sobre eles. Eles adquirem competências para planejar e implementar propostas de ensino coerentes com a realidade e as necessidades dos alunos, promovendo uma aprendizagem significativa e comunicativa da língua portuguesa.

Além disso, os profissionais formados estão aptos a construir com os alunos uma competência comunicativa abrangente, promovendo o desenvolvimento de habilidades de compreensão e expressão oral e escrita. Eles atuam pautados por princípios éticos, democráticos e de responsabilidade social, contribuindo para o avanço do Ensino da Língua Portuguesa e para a promoção da inclusão e da diversidade linguística.

Com uma formação sólida e abrangente, os educadores de Língua Portuguesa estão preparados para analisar criticamente seu próprio trabalho pedagógico, adaptando-o à realidade específica em que atuam e contribuindo para o desenvolvimento de uma educação mais equitativa e inclusiva no contexto linguístico e cultural lusófono.