Sabes realmente ler?

A resposta a este título, para o qual olhaste com um ar incrédulo, é “claro”! há muitos anos que aprendeste a juntar as sílabas para formar palavras e depois juntar palavra atrás de palavra para leres frases, o teu primeiro livro, os sinais na estrada e nas lojas, as legendas na televisão, os manuais escolares e por aí fora. A questão “sabes realmente ler” coloca-se porque, na realidade, existem 4 níveis de leitura: todos igualmente importantes porque permitem-te avançar de um para o outro. Numa altura em que passas grande parte dos teus dias a ler, descobre como aperfeiçoar esta arte e pô-la a trabalhar para ti.

Foi Mortimer J. Adler e Charles Van Doren que escreveram, em 1940, o livro “Como ler um livro” (“How to Read a Book”) – algo inédito nessa altura, mas deu que falar e, sobretudo, que ler! Tanto até que a obra foi revista em 1973 e continua, ainda hoje, a ser muito procurada. Com o objectivo simples de tornar as pessoas em verdadeiros leitores, o livro identifica 4 níveis de leitura.

Leitura elementar: o nível mais básico da leitura é apresentado nos primeiros anos escolares. Há quem aprenda mais fácil e rapidamente a ler do que outros mas, regra geral, todos sabem ler a partir da escola primária.

Leitura inspecional: o segundo nível de leitura é quando rapidamente passamos os olhos por algo para determinar se merece ou não uma leitura mais aprofundada. Aqui existem dois tipos de leitura:
- A “leitura em cruz” – que é literalmente isso mesmo, lemos “na diagonal”, nomeadamente títulos, subtítulos, bolds, citações, listas, índice, sinopses das costas dos livros e outras partes dos textos mais chamativas. Este é um excelente método de filtragem, mas para ser bem aproveitado tem de ser realizado com algum tempo.
- A “leitura superficial” – tal como o próprio nome indica, esta é uma leitura leve onde, de facto, lê, mas sem parar para reflectir, para voltar atrás ou pesquisar algum conceito que não tenha percebido de imediato. Esta primeira leitura superficial é a preparação para uma leitura muito mais aprofundada, se chegar à conclusão que o artigo ou o livro em questão merece, por exemplo.
Leitura analítica: este terceiro nível é, por si só, um novo e importante passo na arte de aperfeiçoar as tuas capacidades de leitura. Quando chegares a este ponto, deixaste para trás a leitura superficial e a simples absorção de informação para pores o teu pensamento crítico a trabalhar, ou seja, vais mais longe e queres perceber os significados mais profundos do texto. Mas atenção, terás de aperfeiçoar a tua leitura inspecional antes de poderes dedicar-te em pleno à leitura analítica. Para realmente perceberes um livro, de princípio ao fim terás de:
- Identificar e classificar o assunto como um todo
- Dividir o livro nas suas principais partes, esquematizando estas
- Definir o(s) problema(s) que o autor está a tentar resolver
- Perceber bem os termos e palavras-chave do autor
- Assimilar a importância daquilo que o autor está a propor
- Conhecer os argumentos do autor
- Determinar se o autor resolve ou não o(s) problema(s) que apresentou
- Apontar os locais onde o autor está pouco ou mal informado, ilógico ou incompleto