Duração

5 Ano(s)

Objetivos Gerais do Curso

O objectivo deste Curso está orientado para formar especialistas de perfil amplo nas áreas de transportes ferroviários e automotores para a produção e desenvolvimento das Empresas de Mecânica e de Materiais e nas áreas de Fluídos e Energia, manutenção e Gestão Industrial

Objectivos da Aprendizagem e Competências a Desenvolver

O curso está estruturado para proporcionar aos estudantes uma forte formação prática e experimental em áreas, como: • Produção, Concepção e Fabrico Assistido por Computador; • Projecto de Estruturas, Órgãos de Máquinas e Mecanismos; • Análise, Controlo, Organização e Gestão da Produção; • Automação e Manutenção dos mais variados Equipamentos Industriais. • As competências adquiridas durante o curso permitem o desempenho de funções ao nível das chefias intermédias e a sua evolução para o desempenho de funções como quadro superior em empresas industriais, de comércio e de prestação de serviços, em sectores de actividade relacionados, entre outros, com: • Projecto e Desenvolvimento Industrial (automação industrial, redes de ar comprimido, construção mecânica, moldes, desenvolvimento de produtos e equipamento, redes de fluidos, sistemas de aquecimento/ar condicionado, máquinas eléctricas); • Auditorias Energética e Tecnológica; • Organização da Produção e Organização Industrial.

Regime de Estudo

presencial Diurno

Acesso a um Nível de Estudos Superior

Acesso ao grau seguinte de estudos é a Pós-graduação, Mestrado.

Condições de Acesso e Ingresso

Ser titular de um curso do ensino médio ou de habilitações equivalente e realizar a prova de ingresso de Matemática, Física e Química.

Reconhecimento da Aprendizagem Prévia

Não Aplicável.

Enquadramento Legal da Qualificação

legislação de relevo no enquadramento da qualificação

Saídas Profissionais

Os formados em Engenharia Mecânica podem encontrar ocupação numa vasta gama de actividades, Serviços de Manutenção nas oficinas automotores e ferroviárias, consultoria e gestão de projectos em instalações industriais de pequena e média dimensão, projectos de subsistemas de controlo de produção; Apoio à gestão de Empresas no âmbito da preparação de decisões em termos de produção e distribuição. Os engenheiros de transporte ferroviário projectam, desenvolvem testam e avaliam: motores de combustão, sistemas de transmissão, suspensões, sistemas de injecção de combustível, Exploração, Manutenção e Reparação de Locomotivas aerodinâmica, construção e cálculo das Máquinas de Transporte .

Regras de Avaliação e Classificação

O processo de avaliação da aprendizagem é parte integrante do processo de ensino e obedece às normas e procedimentos pedagógicos estabelecidos pelo ISPH. A avaliação constitui um processo contínuo, sistemático e cumulativo. A aprendizagem do aluno, nas disciplinas regulares constantes no currículo, será avaliada ao longo do semestre lectivo e será expressa, para fins de registro académico, A avaliação da aprendizagem é expressa numericamente numa escala de zero (0) a vinte (20) valores É considerado aprovado o aluno que, tendo 50% de frequência na disciplina.

Requisitos para Obtenção da Qualificação

Para a obtenção da qualificação o estudante deverá terminar a fase curricular, com êxito em todas as disciplinas que conformam o curso. Posteriormente seguirá os passos subsequentes: Estágio Curricular Supervisionado O Estágio Curricular é uma actividade académica que irá propiciar ao estudante uma experiência profissional específica e que deverá contribuir, de forma eficaz, para a sua absorção pelo mercado de trabalho. Enquadra-se nessa actividade as experiências realizadas em ambiente de trabalho, o cumprimento de tarefas com prazos estabelecidos, o trabalho em ambiente hierarquizado e com componentes cooperativistas ou corporativistas, dentre outros. O estágio supervisionado é de carácter obrigatório, pode ser efectuado em empresas ou instituições de pesquisa. Trabalho de Conclusão de Curso O Trabalho de Conclusão de Curso consiste na elaboração de um projecto que comprove a capacitação técnico-científica do estudante, em área por ele escolhida em comum acordo com o orientador. O trabalho será desenvolvido e redigido dentro dos padrões da metodologia científica e será apresentado perante um corpo de júri. Na elaboração deste trabalho, o estudante, deverá aprimorar os seus conhecimentos de metodologia científica, consolidando, através de uma vivência, o elo entre ciência e tecnologia.